实习工作总结

实习工作总结【精】

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的实习工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教育实习是我从一个学生到教师的过渡环节，也是一项必要的学习内容。从九月初到今天，为期八周的实习已经结束。在这段实习的日子里我渐渐熟悉学校的教学生活，我就以下几点总结这段时间来的实习生活。

第一，在角色方面，我从一个学生转变为一个教师。经过这些日子的实习，我觉得教师身份与学生身份大致有三点不同。首先，在课堂上，学生是一个课堂的主体，但教师是整个课堂的掌控者，教师的主要任务是引导学生学习，培养学生学习能力。这里的挑战是如何把自己所知道的转换成语言，深入浅出地教给学生，使学生掌握。其次，在课堂之外，学生的任务是完成作业，巩固复习所学知识，而教师需要批改作业，并准备下节课的内容。同做作业一样，批改作业需要认真仔细，还需要将错题归类整理，得出系统的评价，以找出讲解习题时的重点难点以及时间把握。最后，总体来说，作为一个学生，上课是主要任务，课外一切活动都是上课内容的延伸，而作为一名教师，备课和上课都是主要任务，上课是所有备课内容的集中体现。教师和学生一样，学生一天上八节课，一名教师的工作量超过了一天八个课时。

在这段实习的日子里，我已经体会到作为一名教师的辛苦，也享受到了作为一名教师的幸福。我正在慢慢从学生向教师转变，渐渐融入并且适应教师生活，为将来成为一名正式教师作好充分准备。

第二，备课是一个教师很重要的一项工作。通过这些日子以来的实习，我觉得备课主要分为两个方面。首先，是新课的备课。出于学生年龄的考虑，备课应该避免枯燥乏味。尤其对于数学来说，生动形象不仅仅有利于学生学会知识点，也能培养学生对数学的兴趣，起到激励作用。这其中很重要的一点是要将数学内容与实际相联系。许多学生认为生活中根本用不到数学，所以学数学没有用。但实际上我们的生活中充满了数学知识，比如说怎么铺地砖大小合适，怎么买东西省钱，选择什么路线省时间等等。故而，在备课的时候要将数学问题融入到实际情景中，更有利于学生对数学知识的牢固掌握。其次，另外一种备课是习题课的备课。一方面，要求教师在批改作业的时候认真仔细，因为只有这样才能了解个别学生对知识点的掌握程度以及学生整体的学习熟练程度。这样一来，在讲评的时候就有目的性，突出错的多的题目，总结学生薄弱的知识点，使得习题课效果更为显著。另一方面，在准备习题课的时候将所要重点讲解的题目涉及到的知识点归纳起来，先复习知识点，再讲解题目，并配套一些相关的深入练习，以达到巩固的目的。

但是，从总体来说，备课不是一成不变的，每个老师要根据自己的学生进行适当调解。因为由于学生知识掌握程度不同，同样的备课内容在有的学生身上适用而在某些学生身上则不能施行。所以，备课还是很灵活多样的。

第三，在课堂教学方面，我有以下几点感悟。首先，一定要注意自己的教姿教态，不能紧张的说不出话来，也不能讲话没有条理，仪态端庄大方严肃但也需要一定的亲切感。其次，一切教学内容由备课内容展开，但语言技巧是很重要的。由于学生年纪还小，生动有感情的语言更能吸引学生，这样一来，就更能促使学生对这门学科的兴趣，上课的积极性。另外，说话声音一定要响亮，有些学生会由于听不清而不听课。另一方面，上课用词要准确，特别是对于数学这门严谨的学科来说，容不得一点差错。特别是在一些细节方面，小问题往往会导致大错误。平时不注意，考试的时候就会在学生身上反映出来。最后一点，课堂不是教师的课堂，现代课堂以学生为主体，老师起到引导作用。所以，上课经常会抽取同学发言。而在这个时候，就要注意把握好抽取同学的层次，根据不同问题找不同类型的同学回答。这就需要一个教师对他所教学生的了解程度了。

总体来说，现在的课堂教学内容丰富多样，注重实际也讲究效率。在短短两个月的实习时间里更本无法体会透彻。况且，我们课堂在不断进步当中，需要我们不断学习不断创新。

但是，通过这段时间的实习生活，我也大致了解到了课堂教学的一些注意点和难点，这对我帮助很大。

第四，课后反思是教学内容的一个重要组成部分，是每个青年教师必须进行的一项教学内容。上课反思有三个阶段，课前反思、课中反思以及课后反思。这三个阶段中属课后反思最为重要，它包括一个教师对这堂课的优缺点反思、学生上课的反应和课堂整体效果等内容。我所在实习学校的备课笔记中就有一栏是课后反思。当我们上完一节课以后，都要将这次上课的心得体会记录下来。比如课堂中哪个环节处理的不好，哪个问题没讲清楚或者有什么遗漏。此外，也可以将这节课的优点记录下来，比如说板书设计合理，学生掌握程度熟练等多方面内容。

课后反思的主要作用有两点。第一点，基于反思自己的缺点。知道了自己的缺点以后我们可以在下次备课的时候可以根据这些不足加以弥补。而且在下次教授相同内容的时候尽力避免重复这样的错误。这样一来，我们的课堂教学就在不断进步提高之中。第二点，就是要反思自己的优点。没有十全十美的课堂当然也没有一无是处的一节课。将自己在课上的优点记录下来，提醒自己将他们保持下去，避免自己的退步。如果一方面弥补自己的不足，一方面保持自己的长处，自己的教学水平必会有所增长。

在这两个月的实习期间，我已经学会了如何对自己的课堂进行反思，并且虚心接受他人的意见，这使我收获很多。

第五，给学生布置作业也是一项重要工作。首先，布置作业不能盲目，要针对学生的实际状况和对知识的掌握程度选择性做题。如果题目不经选择，一股脑布置给学生，无疑增加了学生的负担。而且有些毫无用处的题目可能会达到适得其反的效果，使学生对所学知识产生异议。其次，布置题目要有层次性，层层深入引出知识点。因为当天的作业一般来说都是针对新知识点，要让学生牢固掌握这些新知，就需要稳扎稳打而不是一下子深入。如果是复习课的作业，可以增加深度，拓宽思维。

其次，作业不只是学生的事情，同时也是老师的任务。老师应该做到布置必收，有收必批，有错必究。如果布置了作业而不收起来批改，学生会偷懒不做，养成对待作业忽视的态度，不利于学习。同样的，如果作业收起来而不批改，学生必然会感觉到老师对作业的不重视，造成学生对作业的懈怠。再进一步，批改的作业一定要及时订正，做到有错必纠，否则错误永远难以改正。在批改作业的时候教师必须本着认真负责的态度。如果有错误不指出来，一方面影响了学生的学习，一方面会降低了自己在学生眼里的威信。

总而言之，作业是教学反馈的一个重要组成部分，每个教师都必须对它认真负责。在实习期间，我了解到现在作业布置的种类繁多，有笔头、口头或者实践等多方面的形式，这既是对学生的锻 ……此处隐藏15689个字……定需要更多的人参与进来，也会对我们提出更高的要求，所以必须通过学习来不断地提高自己的综合能力和技能。

前两天经理来到我们点部问我学习的怎么样了，我说还行但是还需要一些时间去独立的去处理一些事情。他跟我说做好仓管的基本工作那是必须的，同时要积极的协助点部主管处理点部的各种事情，同时在提高技能的同时主要还是要提高自己的核心能力，比如说观察能力，处理突发事情的能力，这些都是必须要努力去学习的。最后他跟我说在这里机会很多关键看你能不能把握，一个很简单的例子，饮水机的水没有了为什么不知道提前处理非要等到水喝完了然后想起来，这就是一个预知能力的问题，尤其是在处理一些细节的问题上要把握好，同时要积极地树立自己的威望让别人信服。

说实话一个人在这里有时候真的感觉有点孤单，但是不管怎么样新的环境也需要自己努力地适应，我从来都不会放弃，所以继续和不断提高才是我的选择。

大二的学习已经结束，迎来的是暑期工学结合，工学结合对于大学生来说是一个重要的过程。工学结合体现了“以人为本，全面发展”的教育理念。在这之前，我们也去临安青山湖参观了一些企业，对于专业方面也有了进一步的了解。之后我还去了恒肃五金实习了一段时间，对此我也有了一定的了解。暑期的工学结合对我来说也是一个挑战吧。

由于是实习生，工作也很难找，于是也就委托了一下别人，就在六月中旬，在别人的介绍下，我来到了杭州百盛精密铸造有限公司，该公司生产各种牌号的灰铸铁和球墨铸铁，主要用于汽车零件，电梯零件，空压机零件，甭提阀门等。我主要做的是一些辅助方面的工作，一切听从企业指导员的安排。在工业生产中，安全是至关重要的，这是每个老师给我们的第一忠告。指导人员也讲述了一些安全方面的知识，必须牢记安全操作，一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。因此工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，所以安全总是第一位的。

这次的实习，我主要是在精加工车间部门，由于该部门涉及到机械制图，数控加工，加工工艺的制定，刀具和设备的选用等。因此这对于我来说是一个值得学习的一个方面。在生产过程中，机械制图起着举足轻重的作用，没有见识的基础，就不可能将所有的先进性软件联系在一起应用。之前我也学过机械制图这门课程，因此对于看图纸方面有了一定的基础，指导人员先让我去把图纸看懂，我对于机械制图也只是一般性的见解，有很多不懂的地方，我也请教了一下工作人员，他们也给了我一定的答复，不管看什么图纸，关键要先找到自己的视角，分清零部件从大到小，左后是螺纹配合，公差配合，从粗到细，先整体后局部。虽然这些东西老师也讲过，但在实践应用方面对于我来说也是比较困难的一件事。总之看图纸一定要仔细而且讲究一定的方法，经过了一段时间的机械制图实习，我在这方面也有了一定的进步。

众所周知，数控技术是现代工业生产中重要的一部分，在学校里我也接触到了数控方面的东西，也学习过简单的数控编程和加工，对此也有了一定的了解。指导人员也讲了几个步骤，

1.对零件图样要求的形状、尺寸、精度、材料及毛坯进行分析，明确加工内容与要求，确定加工方案、走刀路线、切削参数以及选择刀具及夹具等。

2.根据零件的几何尺寸、加工路线、计算出零件轮廓上的几何要素的起点、终点及圆弧的圆心坐标等。

3.在完成上述两个步骤后，按照数控系统规定使用的功能指令代码和程序段格式，编写加工程序单。

4.将程序输入数控系统。

5.利用数控系统提供的图形显示功能，检查刀具轨迹的正确性。对工件进行首件试切，分析误差误差产生的原因，及时修正，直到试切出合格零件。对于编程方面我也只是学了些基本的指令。我主要是看着工作人员如何进加工零件，如何保证零件的精度等。数控包含了很多方面的东西，要求掌握机械制图，数学中的三角函数等。刀具的选用也是数控加工中很重要的一方面，它要根据机床的加工能力，工件材料的性能，加工工序，切削用量等。在数控编程和加工实习中，我也只是看着工作人员的操作，但我感觉我也学到了一些，虽然我的专业不是数控，但了解这方面的只是还是有必要的。

时间过的很快，实习也在不断的进展，在了解了一些机械制图和数控编程方面的东西之后，我也去学习了关于加工工艺的制定。据我说学的机械机械加工工艺也就是用机械的方法改变毛坯的形状、尺寸、相对位置和性质使其成为合格零件的全过程，加工工艺也就是工人进行加工的一个依据。制定加工工艺对于我来说比较困难。我也听了指导人员的讲述，数控车床的加工工艺与普通车床加工工艺类似，数控加工大多数是一次性装夹，连续运动完成所有的切削，主要是要求合理的选择切削用量，合理选择刀具，合理选择夹具，确定加工路线，加工路线与加工余量的联系，夹具的安装要点。我也询问了一下如何控制尺寸精度，或者有什么技巧什么的。他们也给了我一定的答复，可以修改刀补值，可以消除丝杆间间隙影响，采用绝对编程，修改程序和刀补等。看着工作人员编制工艺和加工零件，我也了解到了一些数控方面的技巧。由于在学校里学习的数控编程和加工只是表面的，没有好好的去考虑加工工艺的安排和保证精度的方法，因此加工出来的零件精度自然达不到图纸的要求了。数控加工适应性强，加工精度高，可以加工复杂的零件，生产效率也高，同时易于与CAD/CAM系统联接。在数控方面实习了之后，我也体会到了数控对于现代工业的重要性，同时，合理的加工工艺对于数控加工是一个良好的基础。虽然以后可能没有机会再去摸索有关数控方面的东西，但是了解了一些数控方面的东西对于我的专业也是有帮助的。

暑期工学结合已落下帷幕，虽然我只是实习了一段日子，也没怎么去亲手操作机床，只是做了一些辅助的工作，但这已经给我留下了深刻的印象，也让我学习到了一些在学校里所学不到的东西，我想这也已经满足了。我要感谢我的指导老师对我的关心，也要感谢走访老师对于我工作上的负责，感谢学校给了我们一个工学结合的机会，让我们体会到了工学结合的意义，让我们从课堂走向实际的职业岗位，从理论学习为主转向实践过程。对于这次工学结合，我想说的是只有亲身去经历一下，才会感受到学习和工作是紧密相联的。

此外，不要以为自己做的事情是不重要的，所以就不认真对待，工作中往往很小的细节都十分重要，稍有忽略，就有可能酿成大错。做事一定要仔细，不能有丝毫马虎。当然也不能什么都怕，不能怕出错就什么都不做，这样更是不行了，什么都不敢做，就永远都什么都做不好。记得听过一个成功经历人的讲座，谈到犯错，他说：“第一次可以是不懂，第二次可以是不小心，但是第三次，那就可能是故意的。”没有人会容许你在同一个问题上犯两次以上的错误。在学校里，错了老师会给你指出来，甚至你错了很多次老师都不会说你，但是在工作中，尤其是在生意当中，哪怕是错一点点，都有可能造成很大的损失。还有就是许多事情，不想做但又不得不做，有时候这样的事情也是很能锻炼人的，摆正心态去面对，可能会有更多的收获。要学的东西还太多太多，但相信细心，大胆的去做，去学，就一定能够学好，一定能够做好。总结好经验教训，分析自己的不足，充分利用每一天，做好每一件事。