给校长的一封信

时间:2024-06-14 19:37:13
给校长的一封信【推荐】

给校长的一封信【推荐】

在我们平凡的日常里,大家都经常看到书信的身影吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,以下是小编整理的给校长的一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

给校长的一封信1

尊敬的校长先生:

您好!

虽然我不怎么认识你,冒昧地给您写封信,想向您说一说我在这里上学的感受。

这所学校大多数方面已经做得很好了。比如:操场很大。有羽毛球场、篮球场,还有有单双杠、高低杠,围着操场的还有标准的400跑道,完全可以满足我们的运动需求。校内有许多花草树木,不但让环境变得优美,空气变得清新,还能让我们的眼睛得到充分休息。

学校里的老师们都和蔼可亲,上课也很认真,教给我们许多知识。我们的教室里有四块活动黑板和一台投影,是老师上课时的好帮手。学校每一层都有饮水机,让同学们在学校里随时能喝到水。所以我们在学校里是快乐的,我们都喜欢这所学校。

虽然有许多优点,但还是有一些我认为做得不足的地方。比如说,有些桌子因为太旧,桌面和支架都快要分开了,却没有及时更换。同学使用时,就有可能会被砸到脚。有些投影的效果太差,坐在后排的同学基本看不清。这样导致课堂笔记跟不上,学习成绩就会受到影响。据说还会影响视力,害处很大。楼上的饮水机有时候还会停水,可是很少见人来维修,以至于想装水的同学都挤在同一层楼排队等候,浪费了不少时间。

所以,我想提出的建议就是:把旧得快烂的桌椅换成新的;不清晰的投影换成清晰的;停水的饮水机,尽快让人来修。

希望您能采取我的建议。

敬祝

身体健康!

  张xx

  12月24日

给校长的一封信2

尊敬的张校长:

您好!

我是中南大学一名普通的本科生,想提一些关于本科生教学的建议。我觉得:教务部门的老师们应该走出办公室,来到学生的课堂和学生一起听课,以达到督促讲师们提高教学水平的目的。

为什么这么说呢?因为我觉得,如果一个学生成绩不好,那他自身一定存在原因的,但是,个别老师的授课水平实在太差也是原因之一。

我曾经就遇到过样两种让我感到很无奈的老师:一种是普通话说得很糟糕的老师。一个课堂,几十人,几乎就没有人能听懂老师在讲什么,于是该科目只好自学(事实上,那门课程全班的成绩都比较糟糕)。虽然中南大学有教授必须参加本科生教育的规定,不过我真的觉得,对于一个年纪比较大的老师来说,要想改变自己的口音、练出标准一点的普通话确实很难。我觉得这些老师可能更适合搞科研、带实验。

第二种是“PPT老师”:上课就开始念PPT,念到下课结束,完全和学生没有互动,真的没有达到课堂教学应有的目的。其实这还算好的,最近遇到一位老师,他连自己PPT上的内容都不熟悉:一次,他看到不会的地方,还要底下的学生提示才搞明白。这真的是教学态度出现问题了。

不过教得好的老师还是有的:比如化工院主讲《物理化学》的向阳老师,讲课可以用一板一眼来形容,条理十分清楚明白,坐在下面一听就会!还有讲《生理学》的罗老师,也是讲课的条理十分清楚,感觉课上的十分充实。(强烈建议校长给这样的老师加工资!)

所以我觉得,主管教务的领导真的应该走出办公室,来到课堂中,来亲身体验一下老师们的教学工作做得怎么样,督促那些讲课水平差强人意的老师想办法提高自己的授课水平。我觉得,对于中南大学这样的“985”“211”副部级重点高校,更应该把自己的水平体现在日常点点滴滴的教学之中,让学生们从中受益。

以上就是我的一个小小的心愿。最后祝张校长工作顺利,生活愉快!

给校长的一封信3

尊敬的校长伯伯:

您好!

您现在正在忙些什么呢?或许正在给老师们开会,或许正在听年轻教师们上课,或许正在办公室里批阅文件,或许正在某一个校区里视察工作……或许您此刻正想找一个孩子聊聊天,了解一下他们的心声。那么正好,我也正想找您聊天呢,那就请您坐下来,听听我的心声吧!

校长伯伯,您心目中的好老师是怎样的呢?是学识渊博的还是上课精彩的?我们当然也欢迎这样的老师,但我们更看重的是这个老师是否理解我们!不是说理解万岁吗?我希望当我们犯错的时候,老师不是严厉地惩罚我们,而是先耐心地听听我们的解释,因为毕竟没有一个孩子生来就是坏的,或许这错误后面还有着值得原谅的原因呢!

校长伯伯,您一定不会认为作业数量必定与学习成绩是成正比的吧?我也觉得作业的质量才是最主要的。可是,这么浅显的道理,我们的老师却好像并不明白,他们总喜欢用大量的作业来控制我们的课余时间,让我们一个个都成了作业的仆人。唉,好想有个名符其实的无作业日呀,那时刻,我们的心定会想枝头的小鸟一样欢快。

校长伯伯,您一定也听说过这么一句话:读万卷书,行万里路。每次听爸妈说起他们小时候的秋游春游来,总把我馋得口水直流三千尺。为什么不让我们也走出校门去阅读一下故乡的稽山镜水,去品味一下社会的人生百态呢?相信,我们定会从中收获到许多课堂书本中学不到的知识。

校长伯伯,我想这些并不只是我一个人的想法,定是众多孩子们的心声,您听到了吗?

  写信人:

  时间:

给校长的一封信4

尊敬的校长:

您好!我是六(2)班的一名学生,我小学毕业了,即将离开母校。这六年来,我在学校的生活丰富多彩,使我终生难忘。老师对我的学习呕心沥血,像园丁一样地教育我、关心我。为此,我忠心地感谢你对我们的关心。同时,我向学校提出下面几点建议:

1、加强对卫生的管理。不乱扔垃圾、纸屑、糖纸。每天打扫好教室的卫生,公地上的花丛里不得有许多垃圾。要是垃圾桶里有许多垃圾,应尽快去倒,避免堆积出许多蚊虫。在路上看见地面有垃圾,主动去捡起来放进垃圾桶里。这样,学校的卫生就越来越好,学校就显得更加地干净。

2、在学校的图书馆里建立知识园地。每天下午放学让同学们去图书馆借书,谁借的书越多,他的见识就提高了,就可以加入知识园地里。知识园地里的书有很多书,例如:中国古典文学、故事、作文……应有尽有。在一个月中进行一次“知识分子”的比赛,如果谁赢了,就称他为“知识王”。

3、积极参加课外活动,锻炼身体。每天每人最少要锻炼一个小时,也可以植树节是积极参加绿化工作,每个同学在校园或庭院种植树木一棵,这样就使我们的生活环境变得更清新,空气清爽。

  您的学生:梁伟海

  20xx-5-5

给校长的一封信13

尊敬的孙校长:

您好!

当我拿起笔给您写这封信的时候,这白白的纸,这小小的字,架起了我们心灵沟通的桥梁,拉近了我们彼此心与心的距离,此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。

还记得那一次天公不作美,下了有史以来最大的一场雨吗?

这一天,我依旧早早地起床、依旧以高兴、欢快的心情迎接着新一天的到来。然而,当我一下楼,看见楼下慢慢的一池雨水,不禁呆住了!心想:这可怎么办呀,我又没有雨鞋,该怎么样过这该死的池水呢!不过还好,我看见池水旁有一块半块的石头,我便拿着这些石头,一块一块地,勉勉强强地过了这池水,裤腿却怎么也躲不过这调皮的水珠、湿了一大片。

过了这池水,心里平静了许多,但是,忽然又想到学校会不会也像这样?会不会也积满了水?要知道,学校大门口可是个低洼的地儿啊!

虽然心里这样想着,但还是硬着头皮走到了学校。

果不其然,学校门口挤满了人,里三层外三层的全都是因为门口满满的积水把大家堵住的。

此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

给校长的一封信14

尊敬的王校长:

您好!

见信祝您身体健康,新年快乐!

时光匆匆,一闪而过,转眼间,该过年了。我们从骄阳似火的夏季,跨过层林尽染的秋季,步入了寒风凛冽的冬季。我们,感慨万千;我们,收获满满!

记得刚进学校那会,我做了一个梦,我梦见我像一个童话中的小女孩,站在一座高大神秘的城堡外面,小心翼翼地试图去推开那扇门,她渴望门内那崭新的世界,那个闪闪发光的天堂。她在里面流连忘返,忘记了一切……

进入到新学校的我是多么的快乐,我每天都像沉浸在蜜糖中一样幸福甜蜜,就连走路都像在跳舞一样,舞姿是那样的曼妙,那样地轻快,我仿佛要飞起来了,晓婷说我每天都在和学生“谈恋爱”,这样说一点也不夸张。

孩子们是那么地可爱,即使顽皮又淘气也丝毫掩饰不了他们身上的优点。每天,我和孩子们一起成长,我们一起读书,一起背《朱子家训》,一起学课文,一起游戏,我们是那么地快乐!

教师的工作是琐碎而繁重的,除了和孩子们在一起的时间,余下的大部分时间都在整理材料,做常规工作,做教研反思等等。每天晚上八九点才意犹未尽地从办公室出来,一头扎进夜的怀里。

12月份,作为20xx年的最后一月,也是充满收获的一个月,是我最为忙碌的一个月!在这个月里,我以优异的成绩顺利通过了港区小学语文基本功比赛,参加了教研室组织的作业展评并获得好评,顺利在班里开展了圣诞狂欢活动。狂欢过后,又去文体中心体验做群众演员。任何光鲜亮丽的职业背后都要付出极大的努力与辛苦,这群众演员可不是那么好当的,一天的连轴转,再加上晚上受冻做群众演员,我终于撑不住了,急性扁桃体化脓,在医院住院输了8天液,耽误了四天的课,致使我的亲人和我的搭班老师受累了。还好,孩子们已经具备了一定的自学能力,在本年级老师和本班小干部的带领下,班级运转良好,成绩基本不受影响。但从此,我明白了健康的重要性,没有健康就不能好好工作,因此,我要锻炼好身体,有了好的身体才有革命的本钱!

如今,半年已过,回首这半年来走过的路,有甜蜜,有艰辛,有成长,有苦痛,但满满的都是收获。成长,本身就是一场修行。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?

时间在我们说话的功夫就来到了20xx,新的一年,我依然要逐梦前行。我热爱孩子,我的梦想就是做一名优秀的语文教师。为了这个梦想,我一定会不懈地努力,哪怕路上荆棘密布,哪怕一路大雨滂沱,泥泞不平,我决不会犹豫,决不会退缩,我期待暴风雨后的彩虹,期待那一方天正气清的晴空!

童话里的小女孩,依然在城堡里的各个美丽的橱窗前徘徊,她期待找到那朵她梦寐以求的七色花……

给校长的一封信15

敬爱的罗校长:

您好!我是六年级一班的吴雨晴,在六年的学习中,我受益匪浅,那一位位和蔼可亲的优秀教师、不辞辛苦的学校领导,使我永生难忘。是他们,让我由一个无知的孩子,变成了一个有知识、有文化的少年。

在我即将离开伴随我度过了6年美好时光的母校时,我常常忍不住站在操场上四处看看,这样一来我便发现了母校的一些美中不足的地方。

这天,我照样和同学有说有笑地来到学校,在评比栏那儿停住了脚步,我惊呆了,原来“0”家族的成员个个手拉手,肩并肩,在评比栏上形成了十分壮观的景象,“1”妹妹也凑热闹,在“0”之间也插一脚,淘气的“0”和“1”把同学们弄得晕头转向,不知道昨天的评比到底得了多少分,但在你上体育课时,便会真相大白。原来是那些一年级的小弟弟小妹妹们搞的鬼,他们没有玩的,就跑到评比栏前涂涂擦擦,把“10”涂成了“1”,把“8”、“9”擦成了“0”。

所以,我建议您在评比栏的下面加一块玻璃,并把它稍微挂高一些,这样一年级的小弟弟小妹妹们就摸不着了,老师写底下时也不用弯腰驼背,岂不是一举两得。

“叮铃铃”,“不好,上课了!”我不得不放下手中的笔,抓起音乐书,飞奔下了五楼,穿过操场,奔向综合楼,又疾速上三楼。正在我飞奔上楼的时候,听见“咚”的一声,一个四年级的同学由于怕迟到被批评,便以飞快的速度向下冲,这时,与迎面而来的、和他一样着急忙慌的小同学撞了个正着,那小同学“哇”的一声哭了起来……现在我们的学习任务重,时间紧,一般课间都有作业,所以一听见铃声,都像惊弓之鸟,恨不得有一架飞机,能从这边的教学楼飞到那边的综合楼。

所以,我建议罗校长招一个报时员,在还有两分钟上课时,告诉同学们一声,给我们一个准备的时间。

可能以上意见不合理,我还是希望校长能参考。

此致

敬礼

  吴雨晴

  20xx-3-26

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